در نشست تخصصی بررسی روند اجرایسال دوم طرح «مهتا» که با حضور نمایندگان وزارت ورزش و جوانان و ستاد کل نیروهای مسلح برگزار شد، سرپرست سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای کشور راهبردهای کلان و دغدغه‌های اصلی این سازمان را برای اثربخشی بیشتر آموزش‌های مهارتی تشریح کرد.

به گزارش روابط‌عمومی سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای کشور، فاطمه منصوری در این نشست با تأکید بر اهمیت نیازسنجی منطقه‌ای به عنوان پیش‌شرط آموزش، اظهار داشت که پیش از هرگونه برنامه‌ریزی و اجرای دوره‌های مهارتی، باید نیازهای شغلی و ظرفیت‌های بازار کار هر منطقه به صورت دقیق و کارشناسی شناسایی شود.

وی همچنین با اشاره به چالش‌های موجود در استان‌ها، خواستار شفافیت مالی و تعیین تکالیف دستگاه‌ها شد.

به گفته منصوری، ضروری است تعهدات و مسئولیت‌های هر دستگاه به روشنی تفکیک شده و دستورالعمل‌های شفافی برای نحوه تخصیص و هزینه‌کرد اعتبارات تدوین و ابلاغ گردد.

 سرپرست سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای کشور ضمن اعلام آمادگی کامل این سازمان برای معرفی مستقیم نیروهای متخصص و مهارت‌دیده متناسب با تقاضای کارفرمایان، از دستگاه‌های همکار خواست تا با ارائه بازخوردهای مستمر، زمینه را برای آسیب‌شناسی جامع و رفع موانع اجرایی فراهم کنند.

در بخش دیگری از این نشست، نمایندگان سایر نهادهای مشارکت‌کننده نیز به ارائه دستاوردها و برنامه‌های خود پرداختند.

اعظم کریمی، مدیرکل طرح‌های ملی و فراگیر جوانان، از تدوین «کتابچه احصای نیازهای شغلی» و توسعه «پنجره اشتغال» در سامانه «جوان‌پلاس» با هدف اتصال هوشمند جوانان به فرصت‌های شغلی خبر داد.

 سردار گودرزی، معاون آموزش قرارگاه مهارت‌آموزی کارکنان وظیفه نیز در این نشست ضمن ارائه گزارشی از راه‌اندازی ۱۷۲ مجتمع آموزشی و مراکز آزمون آنلاین جهت تثبیت نظام آموزش مهارت‌آموزی سربازان، بر لزوم حمایت‌های مالی و رفع موانع تأمین تجهیزات و مواد مصرفی در پادگان‌ها تأکید کرد.